合作学习模式在中学音乐欣赏教学中的运用研究

作者：刘馨泽

来源：北方音乐, 2020, (12): 186-187.

• 合作学习
• 初中欣赏教学
• 认识
• 氛围
• 引导

合作学习作为一种新型的学习方式,改变了传统课堂教学的模式,能够更好地发挥学生的主观能动性。新的课程标准更加倡导自主、合作、探究的教学模式,因此,这就要求在初中音乐的欣赏教学中更好地发挥合作学习的作用,展现合作学习的价值。本文拟谈谈对初中音乐欣赏教学过程中合作学习的初步认识。