趣味“四部曲” 让数学审题从此简单

作者：陈久栋

来源：小学教学设计, 2018, (29): 60-61.

<正>一、缘起具备正确的审题能力是每位学生所必须拥有的,但在实际数学学习中,学生因为粗心看错题目、未看全题目、漏掉题目中隐藏条件等等导致解答失误的现象却屡见不鲜。很多教师采取让学生动笔在题目中圈画重要信息的方法以求提高学生的解题正确率,但效果甚微——因为很多学生会认为这种方法是老师"强加"到他们身上的,并且会占用他们的解题时间,很少有学生能够真正明白"磨刀不误砍柴工"这个道理。究其原因,是因为学生个体不能主动"悦纳"审题。