数学源于生活,又应用于生活——以学习《周长的认识》为例

作者：温彩娥

来源：试题与研究, 2018, (22): 124.

• 生活素材
• 来源
• 应用
• 周长

密切联系生活实际,利用学生已有的知识经验开展学习活动,利用学生身边熟悉的生活素材,与书上的知识联系起来,让学生既能通过生活实践掌握知识,又把目光从课堂拓宽到广阔的生活天地,树立数学从生活中来,又应用于生活的意识,体会数学的价值。

• 单位
  新兴县实验小学