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摘要
<正>一、初中英语阅读教学现状我国当前的英语教学正处于发展阶段,很多语法和专业英语讲解基本上在初中阶段才会提及,因此,初中阶段的英语教学成果对于学生今后进一步学习英语发挥着至关重要的引导作用。由此可见,初中阶段英语教学的重要性不言而喻,然而现阶段的英语教学在方式方法上还存在着很多弊端和不足,英语教材中的阅读质量和阅读数量已经不能满足学生对于英语进一步学习的刚性需求,久而久之这些问题也就显现出了教学中的弊端。1.教学模式单一无法达到阅读效果。现阶段初中英语教学模式依然是以最传统的教学模式为主流,背诵单词、讲解语法知识点、分析阅读中的固定句式特点,然后再做一些相关试题,总是一系列死板的教学流程。这样的教学
