从临床医学专业执业医师资格考试成绩看教育教学改革

作者：马超; 刘春枝^*; 刘瑞

来源：内蒙古医科大学学报, 2020, S2: 20-24.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2020.s2.009

• 临床类别执业医师资格考试
• 成绩分析
• 教育教学改革

<正>《中华人民共和国执业医师法》于1999年10月1日正式颁布实施,作为行业的法律,明确规定了两种制度即考试制度和注册制度。自此开启了行业准入考试的大幕,经过近20多年的实践,医师执业能力水平总体呈上升趋势,不仅强化了基础理论知识,同时极大地提升了医学生临床实践的能力。特别是近年来,实践技能考试成为第一关考试,并实行一票否决,即只有实践技能通过了,才能进行理论考试。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院