国内的理工科大学越来越重视在校学生人文素养的提升，而日新月异的科学技术也越来越多地运用到各种艺术领域。科学与艺术的跨界交流与合作已成为当今社会发展的一个重要组成部分。作为非艺术类院校的艺术素质类常规课程，仍然以艺术史以及艺术赏析等内容为主，显然已经不能完全满足学生对艺术更深入地了解与实践的需求。本文结合笔者近年来在电子科技大学开设古筝选修课的教学探索与实践，总结在理工科院校开展古筝选修课所反映的部分成效以及不完善之处。
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