江河能“消化”生活污水吗?——记对嘉陵江段河流自净能力的研究性学习活动

作者：龙雨娇; 姚杰

来源：地理教学, 2011, (16): 32-33.

• 研究性学习活动
• 生活污水
• 嘉陵江
• 自净能力

<正>在地理新课改的实践中,行为主义学习理论将地理课堂和实践操作紧密联系起来。地理作为一门实践性很强的学科,知识的获取并不能局限于课堂中的教学,我们应当跳出传统课堂的框架,结合有效的乡土资源,开设"第二课堂",让学生通过"做中学",获取直接经验的积累。

• 单位
  西南大学