在我国推进乡村振兴的进程中，职业教育的助力作用逐渐成为学界讨论热点。文章统计、分析了2017—2022年相关文献的检索数据，对研究主题进行归类与厘析，进行了简要评论并针对职业教育未真正植根于乡村、农业全产业链与人才培养未做到全面延伸、农村人才建设“空心化”等困境提出了对策。
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