合法行政、合理行政、程序正当是行政法实施的基本原则，更是行政法实践教学改革的根本依据。教师既要利用实践教学活动强化学生职业能力，还需全面提高学生职业道德水平。依据行政实践教学的基本特点和主要模式，有原则和法律依据地构建新的教学策略。具体来说，一是教师需设计多主题的深层次体验教学情境，二是充分利用行政执法的真实案例，三是线上理论教学与实践活动有效衔接。
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