学校社团活动的提质增效策略探究

作者：柳晓斐

来源：知识文库, 2021, (17): 187-189.

<正>随着新课程改革的不断变化,教育活动越来越活力四射,小学生的实践活动影响着学生的课余休闲时光,也影响着学生的身心发展和变化。小学生的年龄较小,对社团活动非常感兴趣,社团活动可培养学生的学习兴趣,也能促使学生形成全方面的人格,并能够培养学生的社会适应性。目前,探究小学社团活动的质量,推进小学社团活动的进一步发展,真正展现学生感兴趣的社团活动,培养其综合素养,成为目前小学社团活动发展过程中需要着重考虑的问题。本文站在小学团委社团组织教师的角度出发,结合一线社团活动管理经验,就社团活动的提质增效策略加以探究,并为未来小学社团的发展提供参考。