<正>宋君小学数学名师工作室成立于2011年12月,以数学课外阅读为研究方向。数学阅读是工作室的一个亮点和特色,工作室通过实践研究,总结出了五大策略。策略一:寻找"批注点"进行数学阅读批注阅读需要眼、口、手、脑等多种感官充分协同参与,宋君小学数学名师工作室倡导学生在数学阅读中运用各种符号把重要内容做好记号,批注点可以是难点之处、独特思考之处、情感共鸣之处……在批注时,工作
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