<正>随着课程改革渗透力度的不断加大,各种现代教育技术及工具不仅在核心学科的教学中使用得越来越频繁,在体育课程的教学中,这些现代技术给课程教学带来的转变和革新也体现得非常明显。对于初中体育教学而言,锻炼学生的身体素质已经不再是唯一的课程教学目标。体育教学同样要肩负起培养学生的良好品质,促进学生形成健全人格的重任,并且要在一定程度上体现对学生实施心理疏导的作用。现代教育技术不仅让课程教学的实施
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