<正>一、结对名师——让传统的"传、帮、带"焕发新的生机新入职体育教师走上工作岗位之初,学校一般都会安排一名"师傅"带教。受限于师傅自身的教学能力和学校对待这项工作的重视程度,往往会出现名义上的师傅——只签协议不指导成长,或是师傅自身也是"混日子"的体育教师,如此,新入职体育教师不仅得不到有效指导,更会形成消极的职业观。基于此,教育管理部门应该行动起来,统筹区域的体育学科名师力量,为每
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
