近年来，高考作文命题成为社会关注的焦点，微写作出现在不少地区高考试卷当中，使得日常教学工作倍加重视微写作训练。传统教学中写作是语文教学中的重要内容，微写作按照其字面意思分析，特点在一个“微”字，在指导教学时需抓住其短小精炼、主体鲜明的特征开展教学，让微写作逐渐走进课堂，丰富写作教学内容，以构建学生语文核心素养。鉴于此，本文立足高中微写作教学工作的开展情况进行概述，具体分析微写作特征，深入探究微写作在语文写作中的开展意义和实施办法，以希望为高中语文教学工作质量提供新思路。
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