英语是小学教育重要组成部分,更是一门培养学生语言应用能力和综合素质学科。随着新课程改革的全面渗透,小学英语也提出比以往更高的要求。微课作为新型化教学模式,其短小、精悍、生动等特征吸引学生注意力,更打破传统教学模式,实现先学后教和以学定教目标。对此,本文则从借助微课预习新知、借助微课创设情境以及借助微课巩固复习等分析其具体应用策略,望给予教师提供教学参考。
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