民办本科院校《消费心理学》课程教学改革初探

作者：黄先伟

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (06): 50-51.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0261

• 消费心理学
• 教学改革
• 教学方式

教育正在发生革命性变化,教育与经济社会发展结合更加紧密,以学习者为中心,注重能力培养,促进人的全面发展的理念日益深入人心。分析高校教学过程中《消费心理学》在教材内容、教学方式、考核方法、课时安排等方面存在的不足,针对问题提出相应的教学改革建议,提高教学质量,培养学生实践应变能力。

• 单位
  安徽三联学院