在新工科建设的背景下,以智能包装的产业需求为导向,对包装工程专业进行智能化改造。以天津商业大学包装工程专业为例,围绕智能包装的核心技术,明确智能包装培养目标,调整优化智能包装课程体系,探索多学科协同的人才培养模式,为包装工程专业向新型工科专业转变提供了一个可行方案。