课堂教学应注重学生的思维参与

作者：李晓岚

来源：数学学习与研究, 2012, (19): 24.

• 思维参与
• 课堂教学
• 换元积分法
• 数学课程

<正>教学活动是师生的双边活动,离开了学生的思维与感悟的教学,教师白花功夫,是毫无意义的,是对牛弹琴.许多高职学生的注意力难以集中,尤其是数学课程的学习,再加上薄弱的基础.我们对"高耗低效"的教学现象应给予高度的关注,改进我们的教学,注重学生的思维参与和感悟,提高教学成效.数学课程改革使"教"和"学"的方式都发生了较大的变化.教师是教学活动的设计者、参与者、指导者,是促进学

• 单位
  湖南铁路科技职业技术学院