在大学生树立世界观、人生观、价值观和人生目标的关键时期，如何将思想政治教育元素融入课程建设，在潜移默化中加强意识形态建设是本课程面临的重要研究课题。从教学理念、教学目标、教学内容、教学案例等多个方面对“园林建筑设计”课程与思想政治教育元素相结合的教学策略进行探讨，对园林建筑的世外桃源意境、乡土气息和“可能就是设计的错”三个知识点进行实践，培养具有爱国情怀和新时代特征的知识型人才，力求达到学匠艺、修匠心，润物细无声的理想教育成效。
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