改革开放以来,我国的社会政治、经济、文化和教育发生了很大的变化。在重大的社会变革中,学生语文教材的选择也呈现出新的面貌和制度,小学语文教材中对德育的解读方式也在逐步发生变化。探究语文教材中德育内容的目的在于解决语文教材在这一历史时期的发展问题,使人们对语文教材内容的变化有一个清晰的认识。