"互联网+"时代的到来,为传统课堂的变革,指出了方向。混合式教学模式已经越来越多地被学习者所接受,教育研究者也在混合式教学模式下提出新的教学理念,并付诸实践,获得许多宝贵的经验,并对问题提出了自己的解决方案。经验表明,并不是所有课程和学习者都适合运用雨课堂开展翻转课堂教学,于是构建并做好新理念下教学前期分析就变得格外重要。
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