《义务教育语文课程标准（2022版）》首次在义务教育阶段提出了“语文核心素养”的概念，并将“语文核心素养”划分成为“语言运用”“思维发展”“审美创造”“文化自信”四个不同的维度。基于语文核心素养的培养目标，本文提出要科学分析教学内容，设置思维发展的逻辑路径；合理设计教学抓手，创设思维运转的高效平台；精准遴选教学策略，增添思维实践的源头动力。
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