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摘要
在"一带一路"的时代背景下,中韩两国的多层级交往将会不断深化,应用型朝鲜语人才的社会需求也将随之持续增长。在信息技术飞速发展,机器翻译冲击传统翻译行业,成为语言服务业重要工具的当下,如何全面适应时代发展趋势,提高朝鲜语专业本科生的翻译技能,成为高级朝鲜语教学的重点。本文尝试将翻转课堂教学模式应用于朝鲜语翻译教学,通过导入语料库资源的教学设计,充分调动教师和学生的积极性,构建高效互动性课堂,以期优化朝鲜语翻译教学模式,探究其教学应用价值。
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单位郑州轻工业学院
