挖掘同域资源,构筑生本课堂——浅谈小学数学教学中同域知识的开发与利用

作者：王振丹

来源：数学大世界(下旬), 2019, (01): 99.

• 小学数学
• 同域知识
• 二次开发

"同域"就是同一学科甚至不同学科中同一领域或者相关联的知识,它们可以构建成同一板块的内容或者融会贯通成一个知识体系。对同域知识进行二次开发和资源重组可以使教学更具有针对性、灵活性,凸显生本课堂的教学价值。本文通过几个实例,就如何开发与利用同域知识进行简要陈述。