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摘要
高空心理行为训练的目的是增强学警的心理韧性，提高他们的抗挫和抗压能力，以更好地适应现在的学习和今后的工作环境。这项训练以警察心理素质结构为基础，依据心理学原理，通过特定情境中的行为训练，刺激、影响个体或群体的行为体验，改变认知，形成新的反应行为，从而提高心理素质。对训练的设计，应当把握好几个要点：基于具身认知的视角，把握训练的情境性的特点，精心做好物质准备和非物质的准备；把握训练体验性的特点，通过营建安全的关系，做好基础训练，以增强控制感，在体验—探索—接纳中践行韧性；在训练结束前把握训练的互动性，在总结和分享中促进韧性。
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