以卓越医生培养指导意见为基础,针对目前我校临床技能中心存在的日常管理问题,本文提出了从安全、整洁、节约等多角度综合提高管理质量的方案。通过挖掘临床技能中心功能定位,从教师、学生、SP病人、实验技术员等不同角度,探讨了有利于临床技能教学工作的改进意见和教学团队培养方案。总结了技能中心建设需以信息化技术为平台,把握整体观念,在规划合理性与科学性方面进一步综合提高的发展方向。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
