采用混合式教学方法，探讨混合式教学应用于中药化学和天然药物化学教学的可行性。研究对象为我校药学院2015级和2016级药学及中药学专业学生，通过期末试卷成绩比较和问卷调查，评估教学效果。结果表明，试验组学生卷面成绩明显高于对照组，实验技能水平有一定提高，混合式教学有一定的可行性，值得推广。
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