后疫情时期对体育自主学习的再审视

作者：朱绮

来源：青少年体育, 2022, (11): 117-123.

• 后疫情时期
• 自主学习
• 体育

疫情时期线上体育教学打破了传统的授课方式，对体育教师提出了全新的挑战，学生的学习观念也发生了变化，后疫情时期对学生体育自主学习能力的培养尤为重要。本文基于自主学习的内在分析，研究了后疫情时期培养学生自主学习的意义，提出了后疫情时期培养学生体育自主学习能力的建议，以期为后疫情时期的体育教学提供参考。