摘要

本文通过探讨英语专业学生在议论文写作方面存在的思辨能力缺乏问题,指出将英国议会制辩论(BP)融合在英语写作课堂的必要性和可操作性,并探讨了英国议会制辩论对培养英语专业学生思辨能力的促进作用。