随着我国教育改革的不断深化,其对于大学生综合素质的培养提出了更高的要求。因此,高等院校在对学生综合知识和技能培养的同时,还需要关注学生的心理健康,确保从思想意识层面提升学生学习和思想水平。但是我国目前大学生心理健康教育仍停留在理论层面,缺乏实效性。将积极心理学引入大学生心理健康教育中,可以使得这一问题得到有效解决。为此,本文首先对积极心理学进行了阐述,并对大学生存在的心理健康问题进行了分析,最后对积极心理学在大学生心理健康教育中的应用进行了探讨。
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