“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

作者：张作嵫

来源：西部素质教育, 2019, 5(23): 112-113.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201923064

• 互联网+
• 小学数学教学
• 教学体系

文章首先阐述了"互联网+"对小学数学教学的影响,然后从教学思路缺乏创新、教学体系不够完善、教学模式缺乏融合三方面分析了"互联网+"视域下小学数学教学存在的问题,最后提出了"互联网+"视域下小学数学教学策略,具体包括创新小学数学教学思路、完善小学数学教学体系、融合小学数学教学模式。