教师关键教学设计能力的内涵与实施

作者：肖中荣

来源：中学化学教学参考, 2021, (07): 4-6.

• 教学设计
• 关键能力
• 教材理解
• 情境创设
• 活动组织

核心素养背景下的关键教学设计能力包括教师对新教材属性的理解能力、教师创设真实教学情境的能力、教师组织特色学科活动的能力。以"物质的分类和转化"为例介绍教师如何理解教材属性;以"拯救变黄的绿萝"为例介绍教师如何创设真实情境;以游戏"化学跑得快"为例介绍教师如何组织学科实践活动。