教育领域将信息技术作为调动学生参与课堂学习积极性的主要工具,尤其在初中英语绘本阅读教学当中,传统阅读教学普遍存在学生学习兴趣偏低,甚至学生对英语绘本绘本阅读教学产生抗拒和厌倦情绪,无疑影响教学效率。引入集图片、动画、音频等一体的信息技术,能清晰直观地为学生呈现教学知识,打破时空界限,从而提高学生学习效率和教师教学质量。
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