<正>结合学校学生学情,利用地域特色,开发校本课程。校本课程实施中,以学生为本,实践陶行知先生"教学合一"的教学理念。本文结合我校自己的《和田玉文化校本课程》的开发和实践。一、基于浓郁的地方特色而开发的校本课程校本课程也有广义和狭义之分。广义的校本课程指的是学校所实施的全部课程,既包括学校所实施的国家课程、地方课程,也包括学校自己开发的课程。而狭义的校本课程专指校本课程,即学校在实施好国家课程和地方课程的前提
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