<正>古语云:"凡事预则立,不预则废。"又云:"书读百遍,其义自见。"从这两句古语可以看出"预习"和"读"在学习中的重要性,那这两者之间的契合点在哪里,我们小学语文教师如何巧妙地搭建起个性预习和有效研读之间的桥梁,使小学语文课堂达到事半功倍的效果呢?应当以预习中所产生的知识点为突破口,在课堂上
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