摘要

<正>备课是教学过程中至关重要的的环节,对改善教学质量、提高课堂效率具有十分重要的意义。相比于以往的"单兵作战",集体备课以教研室为单位,通过个人初备、集体研讨、完善修正、课后总结等程序,能够有效凝聚集体的智慧,补充个人备课的不足,从而提高教育教学的效果。那么在高中英语教学中,应该如何高效开展集体备课,来促进英语教学的有效进行呢?备课是实现教学有效性的一个必不可少的前提条件,是教师从事教育研究的前沿阵地。随着教学改