初中地理阶段复习落实核心素养的探索——以“河流”为例

作者：陈霞

来源：中国信息技术教育, 2021, (14): 67-69.

<正>基于微课程教学法的地理复习课设计八年级地理上册(人民教育出版社出版)第二章第三节题为"河流",这节内容的学习安排通常为新课4～5课时、复习课1课时,内容比较多。笔者以河流水文特征贯穿整堂课,重点复习"长江的治理与开发",旨在为学生提供一个复习思路。下文是这节基于微课程教学法的复习课的整个设计过程。