“认数”与“数数”

作者：李安旺

来源：小学教学参考, 2021, (29): 95-96.

• 数
• 认数
• 数数

"数"是数学中最基本的知识之一,学生对于数学的研究就是从"认数"开始,从"数数"走向深处;人教版教材对于"数的认识"的编排也蕴含着从"认数"到"数数"的过程。这样的编排有利于学生从无意识的"数数"走向有意识的"数数",培养学生的数感,发展学生的数学核心素养。