高质量的教师队伍是推动中医药教育服务“健康中国战略”的保障。“双师型”教师队伍如何定位，如何构建高水平“双师型”教师教学创新团队，是高等中医药院校师资队伍建设的关键。当前，高等中医药院校“双师型”教师教学创新团队建设面临着建设经验不足、团队基础薄弱等困境。长春中医药大学以针灸推拿学院为试点，通过制度构建、多方合作、教学改革等措施，为高等中医药院校“双师型”教师队伍建设提供了示范和引领，以期解决本区域对复合型中医药创新人才的需求。
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