解析几何教学中渗透数学美初探

作者：唐庆华

来源：中学数学研究, 2010, (03): 16-18.

• 数学美
• 解析几何
• 数学家
• 圆锥曲线
• 统一美
• 双曲线

<正>1问题的提出《普通高中数学课程标准(实验)》的"基本理念"中,提到了数学的美学价值,即"数学课程应当反映数学科学的思想体系、数学的美学价值、数学家的创新精神".数学美是以数学符号呈现出来的形式美,真正体会数学的人都会由

• 单位
  广州市第六中学