<正>小组合作学习,在实际操作中往往会出现很多问题,如:无价值的讨论任务,不论什么课,不论需不需要,一律讨论,从表面上看,课堂气氛比较活跃,实际上流于形式;缺乏独立思考的过程,老师的问题提出后马上让学生小组讨论;学生参与度不均衡,出现一个或几个活跃学生"包办"所有合作学习;出现各不顾各的"放羊"现象……如何避免呢?关键在于教师要慎思之,明辨之,笃行之。建舞台,撑起学生活动的空间。教师根
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