类型教育背景下中职学校“训赛研产”四位一体综合育人模式的实践研究——以长沙高新技术工程学校为例

作者：屈小燕; 段伶俐

来源：教师, 2022, (25): 108-110.

• “训赛研产”四位一体
• 综合育人
• 中职学校

文章分析了“训赛研产”四位一体综合育人模式的实施背景与意义，从需解决的问题、实施步骤、具体做法与成效三方面阐述了该模式的实施过程，从培养理念创新、改革举措创新、实施主体创新三方面提出实施该育人模式的结论与创新之处，以更好地实现类型教育背景下的中职学校育人模式的创新与优化。