随着我国社会的发展、经济的进步,社会对技术型人才的素质要求日益提高,中高职学生需要不断加强自身的专业素质以适应社会发展的需要。由于学生自身发展的欲求和社会对人才的需求,促使中高职学校尽快完成衔接一体化教学。学校对园艺专业的课程教学设置与实际工作相衔接,灵活设置中高职教学的衔接模式,为社会尽可能多的培养高素质技术型人才。
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