高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践

作者：许风华

来源：名师在线, 2019, (21): 41-42.

• 高中化学实验
• 核心素养
• 培养途径

近年来,随着我国新课程改革进程的不断加快,人们对高中化学实验教学提出了更多更高的要求。化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观分析、平衡思想与变化观念、模型认知与证明推理、实验探究与创新思维等,各方面素养能集中突出化学学科教学的本质性质,以及教育价值的多元化特征。与其他学科教学不同,化学教学主要是以实验教学为主体,所以在当前的教学过程中,教师要把握此类教学特点,全面渗透核心素养教育。