目前,部分小学数学课堂教学中存在教师不能根据学段教学目标确定适且的教学方法,小学数学教学中应试教育思想依然作祟,教学方式单一等与新课改不相适应的问题,对此,作者提出在小学数学课堂教学中,教师要根据教学目标选择适合的教学方法,摒弃应试教育思想,切实搞好素质教育,通过优化教学方式,提高小学数学课堂教学效果。
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