行走于文字之森林，发现语文阅读之魅力

作者：宋合华

来源：第二课堂(D), 2023, (10): 16.

<正>如果说文字是信息的载体，那么正是一个个鲜活而生动的文字，才串联成一个个词句，最终织成一张完整的阅读网，让人们能够完整地传达情感和思想。因此，我们一线语文教师经过不断探索，另辟蹊径，探寻出了基于文字解析的阅读教学策略，旨在带领学生行走于“文字之森林”，徜徉于“语句之海洋”，发现“阅读之魅力”。