摘要

<正>高二的时候,学校为我们开设了数学"补差班"和"提优班"——让班级数学成绩排行最后五名的学生去上周日下午一点到三点的"补差班",前五名学生去上周四下午最后两节课的"提优班"。消息一出,大家议论纷纷,有的被"补差班"三个字戳到了痛处,义愤填膺,又倍感担忧,有的暗暗发力,把"提优班"作为动力。我的数学成绩不好,一直在班级倒数第十名左右。某一次月考考得非常糟糕,一下子掉到班级倒数第二名。我又急又气,数学老师安慰我说:"别着急,周日下午好好补补课就行!"