本科实习护生职业认同感与道德敏感性的相关性研究

作者：蔡燕吉; 马小琴^*; 刘永思

来源：中医教育, 2023, 42(06): 59-64.

• 职业认同
• 道德敏感性
• 实习护生
• 相关性

目的 了解本科实习护生的职业认同感与道德敏感性的现状并分析二者关系。方法 于2022年7—8月，采用便利抽样法以浙江省2所高校448例本科实习护生为研究对象，应用一般资料调查表、护生职业认同感问卷、护士道德敏感性问卷实施调查。结果 448名本科实习护生的职业认同感总分为(58.24±6.98)分，其中留职获益与离职风险维度条目均分最低；道德敏感性总分为(37.36±6.09)分，其中道德负担感条目均分最低；本科实习护生职业认同感与道德敏感性呈正相关(r=0.571,P<0.001)。多元分层回归分析结果显示，职业认同感进入实习护生道德敏感性影响因素模型(F=48.116,P<0.001),其具有21.9%独立预测道德敏感性的能力。结论 本科实习护生的职业认同感与道德敏感性水平呈中等水平，本科实习护生职业认同感越高，其道德敏感性越好。提示护理教育者应重视护理学生职业认同感的培养，从而提高实习护生的道德敏感性。

• 单位
  浙江中医药大学