基于审美鉴赏的高中古诗词教学探究

作者：张峰

来源：语文天地, 2020, (31): 33-34.

<正>在高中语文教学过程中,古诗词教学是十分重要的组成部分,也是发展学生语文学科素养、提升传统文化修养的关键。在新课改不断深入的环境下,高中古诗词教学也面临着越来越高的要求。教师要做好审美鉴赏教学,让学生在掌握古诗词内容的同时,获得审美鉴赏能力的提升,以此来有效促进学生对于古诗词的把握。而学生思维品质也能在这一过程中得到有效发展,最终真正有效地帮助学生充分理解、传承古诗词文化。