小学语文核心素养下的低年级识字教学

作者：王玉珍

来源：学周刊, 2019, (32): 102.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.095

• 小学语文
• 核心素养
• 低年级识字

小学低年级的学生们识字不多,在阅读和写作的时候就会遇到困难,因此必须要打好识字基础。教师要从低年级段开始就将语文核心素养注入教学过程中。但是目前低年级识字教学的现状并不乐观,还存在着许多的顽疾,必须找出好的办法加以根治。